Ders Çalışıyorum Ancak Netlerim Neden Artmıyor? · Leneva Akademi | Leneva Akademi
Rehber
Ders Çalışıyorum Ancak Netlerim Neden Artmıyor?
Ders Çalışıyorum Ancak Netlerim Neden Artmıyor?
Saatlerce masa başında oturuyorsun, kitaplar bitiyor, ama deneme sonuçların aylardır aynı yerde. Bu, YKS'ye hazırlanan hemen her öğrencinin bir
03 Ekim 2026
·
Leneva Akademi
Ders Çalışıyorum Ancak Netlerim Neden Artmıyor?
Saatlerce masa başında oturuyorsun, kitaplar bitiyor, ama deneme sonuçların aylardır aynı yerde. Bu, YKS'ye hazırlanan hemen her öğrencinin bir noktada yaşadığı bir durum ve çoğu zaman sebebi tembellik ya da yetenek eksikliği değil. Sorun genellikle ne kadar çalıştığında değil, nasıl çalıştığında. Aşağıda en sık görülen nedenleri ve her biri için ne yapabileceğini bulacaksın.
1. Çalışıyorsun ama pasif çalışıyorsun
Konu anlatımı videosu izlemek ya da kitaptan okumak, çalışıyormuş hissi verir. Oysa beyin bilgiyi asıl geri çağırırken pekiştirir. Videoyu izleyip "anladım" demek ile boş kâğıda konuyu kendi cümlelerinle anlatabilmek arasında büyük fark var.
Ne yapmalı?
Her konu çalışmasının ardından kitabı kapat ve konunun özetini hafızandan yaz.
Konuyu bitirdikten hemen sonra, mutlaka o konuyla ilgili soru çöz.
İzleme/okuma ile soru çözme arasındaki dengeyi soru çözme lehine kaydır. Konu çalışmaya ayırdığın her saat için en az bir o kadar soru çözmeye ayırmaya çalış.
2. Eksik konuları kapatmadan yeni konuya geçiyorsun
Bir konuyu "geçtim" diye işaretlemek, o konuyu öğrendiğin anlamına gelmez. Net artmıyorsa, genellikle birkaç temel konudaki boşluk, onun üzerine kurulan diğer konularda da kayıp yaratıyordur. Örneğin üslü ve köklü sayılardaki bir eksik, fonksiyonlarda ve denklemlerde de seni yavaşlatır.
Ne yapmalı?
Son 3-4 denemeni yan yana koy ve hangi konulardan tekrar tekrar yanlış yaptığını işaretle.
Bu listeden en çok kayıp yaşadığın 3-5 konuyu seç ve önce onları kapat.
Yeni konu eklemekten çok, eskiyi sağlamlaştırmaya öncelik ver.
3. Deneme çözüyorsun ama analiz etmiyorsun
Deneme sınavı bir ölçüm aracı değil, aynı zamanda en değerli çalışma materyalin. Ama yalnızca netini görüp geçersen, o denemeden hiçbir şey öğrenmemiş olursun. Net artışı çoğu zaman yeni bilgi öğrenmekten değil, aynı hatayı tekrarlamayı bırakmaktan gelir.
Her yanlışını ve boşunu şu dört kategoriden birine yerleştir:
Bilgi eksiği: Konuyu bilmiyordum.
İşlem veya dikkat hatası: Biliyordum ama yanlış okudum ya da yanlış hesapladım.
Süre sorunu: Sorunun üzerinde çok kaldım, sona yetişemedim.
Kavram yanılgısı: Bildiğimi sanıyordum ama yanlış öğrenmişim.
Bu dağılım sana ne yapman gerektiğini söyler. Yanlışlarının çoğu dikkat hatasıysa konu çalışman değil, soru okuma ve kontrol alışkanlığın değişmeli. Çoğu bilgi eksiğiyse yeniden konu çalışmanın zamanı gelmiş demektir.
4. Çok fazla kaynak, çok az derinlik
Her hafta yeni bir yayının deneme setine ya da soru bankasına geçmek, ilerlediğin hissini verir ama çoğu zaman derinleşmeni engeller. Bir kaynağı tamamlamadan diğerine geçmek, aynı seviyedeki soruları sürekli yeniden görmene ve zor soru tiplerine hiç ulaşamamana yol açar.
Ne yapmalı?
Seviyene uygun, sınırlı sayıda kaynak seç ve onları bitir.
Yanlış yaptığın soruları ayrı bir deftere ya da kâğıda not et. Bir hafta sonra ve bir ay sonra aynı soruları yeniden çöz.
5. Sınav anındaki stratejin eksik
Bazen sorun bilgide değil, sınav yönetiminde. Zor bir soruda dakikalarca takılmak, tüm bir bölümün süresini bozabilir. Sınavda biliyormuşsun gibi hissettiğin soruları kaçırmak da çoğunlukla acele ya da gerginlikten kaynaklanır.
Ne yapmalı?
Denemeleri gerçek sınav koşullarında, süreyi tutarak ve aynı saatte çöz.
Önce kolay ve orta sorulara dönüp, zor soruları sona bırak. Her soru için bir süre sınırı belirle.
Hangi dersten başlamanın sana daha iyi geldiğini denemelerle bul ve sınav günü aynı sırayı uygula.
6. Dinlenmeden, uyumadan, yalnız ders çalışıyorsun
Uykusuz ve sürekli yorgun bir zihin, öğrenileni kalıcı hâle getiremez. Uyku sırasında beyin gün içinde öğrendiklerini düzenler. Sınav haftalarında geç saatlere kadar çalışıp ertesi gün verimsiz geçiren bir öğrenci, çoğu zaman toplamda daha az öğrenmiş olur.
Ne yapmalı?
Düzenli uyku saatleri belirle ve buna sadık kal.
Çalışırken 45-50 dakika odaklanıp 10 dakika mola vermeyi dene.
Haftada en az bir yarım gün tamamen kendine ayır.
7. Netler her zaman düz bir çizgide artmaz
Deneme netlerinde dalgalanma ve durağan dönemler normaldir. Bir süre aynı yerde kalmak, ardından yukarı sıçramak çok sık görülür. Önemli olan tek bir denemeye bakıp moralini bozmak değil, son 4-5 denemenin ortalamasındaki yönü takip etmek.
Kendine bir yol haritası çiz
Net artmıyorsa bu hafta şunları dene:
Son 3 denemeni al ve her yanlışı yukarıdaki dört kategoriye ayır.
En çok kayıp yaşadığın 3 konuyu belirle.
Her gün en az bir saat sadece o konulardan soru çöz.
Haftada bir deneme çöz ve analizini aynı gün yap.
Dört hafta sonra ortalamanı karşılaştır.
Yalnız olmak zorunda değilsin
Bu adımların hepsini tek başına yapmak zor olabilir. Kendi hatanı görmek her zaman kolay değildir ve bazen dışarıdan bir göz, hangi noktada takıldığını çok daha hızlı fark eder. Haftalık takip yapan, deneme analizini seninle birlikte değerlendiren ve çalışma planını sana göre düzenleyen bir eğitim koçu bu süreci ciddi biçimde kısaltabilir. Leneva Akademi'de de 8 kişilik sınıflarda ve haftalık birebir koçlukla tam olarak bunu yapıyoruz. Net artmıyorsa bunun çoğu zaman bir sebebi vardır ve o sebebi birlikte bulabiliriz.
Türkiye’nin En İyi Üniversiteleri
Türkiye’nin En İyi Üniversiteleri: Bilimsel Çalışma, Tercih Edilme ve İş Alanları Üzerinden Bir Değerlendirme
Türkiye’de “en iyi üniversite” denildiğinde akla çoğunlukla tek bir sıralama listesi gelir.
